Einführung
Haben Sie sich schon einmal gefragt, wie Kinder auf eine Art und Weise lernen können, die sowohl Spaß macht als auch praktisch und sinnvoll ist? An der Zürich Schule Barcelona sind wir der Meinung, dass man am besten lernt, indem man "etwas tut". Durch das International Baccalaureate (IB) Primary Years Programme (PYP) tauchen unsere Schüler in Projekte ein, die ihnen nicht nur wichtige Konzepte vermitteln, sondern ihnen auch helfen, lebenslange Fähigkeiten zu entwickeln.
Der 'Learning-by-Doing'-Ansatz an unserer Deutschen Internationalen Schule
An unserer internationalen deutschen Schule ist projektbasiertes Lernen einer der Eckpfeiler unserer Bildungsphilosophie. Dieser Ansatz, der ganz im Einklang mit den IB-Werten steht, ermöglicht es den Schülern, ihr eigenes Wissen zu erforschen, zu untersuchen und zu konstruieren. Anstatt einfach nur Informationen auswendig zu lernen, werden die Kinder zu den Protagonisten ihres Lernens, was ein tieferes und nachhaltigeres Verständnis fördert.
Hauptmerkmale des PYP-Ansatzes
- Ermutigt zur NeugierdeDie PYP-Projekte basieren auf den Fragen und Interessen der Schüler selbst.
- Schlüsselqualifikationen entwickelnDie Schüler lernen zu forschen, zusammenzuarbeiten, Probleme zu lösen und ihre Ideen zu kommunizieren.
- Verbindung des Lernens mit der realen WeltDie Projekte basieren auf authentischen Situationen und Problemen, was das Lernen relevant und sinnvoll macht.
PYP-Projekte, die einen Unterschied machen
An der Zürich Schule Barcelona sind die PYP-Projekte so vielfältig wie unsere Schüler. Hier sind einige Beispiele dafür, wie "Learning by doing" in unseren Klassenzimmern zum Leben erweckt wird:
Kleine nachhaltige Architekten
Unsere Grundschüler haben an einem Nachhaltigkeitsprojekt gearbeitet, bei dem sie Modelle umweltfreundlicher Gebäude entworfen und gebaut haben. Durch dieses Projekt lernten sie nicht nur etwas über erneuerbare Energien und recycelte Materialien, sondern entwickelten auch ihre Kreativität und Designfähigkeiten.
Entdecker der Kulturen
In einem anderen Projekt wurden die Schüler zu Entdeckern verschiedener Kulturen. Durch Recherchen, Kochen, Musik und Kunst lernten sie die Traditionen und Bräuche verschiedener Länder kennen und entwickelten so eine internationale Denkweise und einen tiefen Respekt für Vielfalt.
Vorteile des projektbasierten Lernens
Der "Learning-by-doing"-Ansatz des PYP bietet zahlreiche Vorteile für die ganzheitliche Entwicklung der Kinder:
Kritisches Denken
Die Schüler lernen, Informationen zu analysieren, verschiedene Perspektiven zu bewerten und fundierte Entscheidungen zu treffen.
2. Selbstständigkeit und Verantwortung
Indem die Kinder die Verantwortung für ihre Projekte übernehmen, entwickeln sie ein größeres Verantwortungsgefühl und mehr Selbstständigkeit.
3. Zusammenarbeit
Viele Projekte werden in Teams durchgeführt, wodurch die Schüler lernen, zusammenzuarbeiten, zu verhandeln und die Beiträge anderer zu schätzen.
4. Kreativität
Projektbasiertes Lernen gibt Kindern die Freiheit, ihre Ideen zu erkunden und sich auf einzigartige und kreative Weise auszudrücken.
Schlussfolgerung
Das projektbasierte Lernen des PYP ist viel mehr als eine Methode; es ist ein Weg, unsere Schüler auf eine Zukunft vorzubereiten, in der Kreativität, Zusammenarbeit und kritisches Denken wichtiger denn je sind. An der Zürich Schule Barcelona sind wir stolz darauf, eine Ausbildung anzubieten, die Kinder dazu inspiriert, neugierig zu sein, zu forschen und lebenslang zu lernen.
Möchten Sie sehen, wie unsere Schüler durch Handeln lernen? Kontaktieren Sie uns, um einen Besuch in unserer Schule zu vereinbaren!
Learning by Doing an der Zürich Schule Barcelona: Herausragende PYP-Projekte
Einführung
Haben Sie sich schon einmal gefragt, wie Kinder auf eine Art und Weise lernen können, die Spaß macht, praktisch ist und eine große Bedeutung hat? An der Zürich Schule Barcelona glauben wir, dass man am besten lernt, indem man "etwas tut". Im Rahmen des International Baccalaureate (IB) Primary Years Programme (PYP) tauchen unsere Schüler in Projekte ein, die ihnen nicht nur wichtige Konzepte vermitteln, sondern ihnen auch helfen, lebenslange Fähigkeiten zu entwickeln.
Der "Learning by Doing"-Ansatz an unserer Internationalen Deutschen Schule
An unserer Internationalen Deutschen Schule ist projektbasiertes Lernen einer der Eckpfeiler unserer Bildungsphilosophie. Dieser Ansatz, der vollständig mit den IB-Werten übereinstimmt, ermöglicht es den Schülern, ihr eigenes Wissen zu erforschen, zu hinterfragen und zu konstruieren. Anstatt einfach nur Informationen auswendig zu lernen, werden die Kinder zu den Protagonisten ihres Lernens, was ein tieferes und nachhaltigeres Verständnis fördert.
Hauptmerkmale des PYP-Ansatzes
- Fördert die NeugierdePYP-Projekte gehen von den eigenen Fragen und Interessen der Schüler aus.
- Entwickelt SchlüsselkompetenzenDie Schüler lernen, zu recherchieren, zusammenzuarbeiten, Probleme zu lösen und ihre Ideen zu kommunizieren.
- Verbindet das Lernen mit der realen WeltDie Projekte basieren auf authentischen Situationen und Problemen, wodurch das Lernen relevant und sinnvoll wird.
PYP-Projekte, die einen Unterschied machen
An der Zürich Schule Barcelona sind die PYP-Projekte so vielfältig wie unsere Schüler. Hier sind einige Beispiele dafür, wie "Learning by doing" in unseren Klassenzimmern zum Leben erweckt wird:
Kleine nachhaltige Architekten
Unsere Grundschüler haben zum Beispiel an einem Nachhaltigkeitsprojekt gearbeitet, bei dem sie Modelle von umweltfreundlichen Gebäuden entworfen und gebaut haben. Durch dieses Projekt lernten sie nicht nur etwas über erneuerbare Energien und recycelte Materialien, sondern entwickelten auch ihre Kreativität und gestalterischen Fähigkeiten.
Kulturelle Entdecker
In einem anderen Projekt wurden die Schüler zu Entdeckern verschiedener Kulturen. Durch Recherchen, Kochen, Musik und Kunst lernten sie die Traditionen und Bräuche verschiedener Länder kennen und förderten so eine internationale Denkweise und einen tiefen Respekt für Vielfalt.
Vorteile des projektbasierten Lernens
Der "Learning by doing"-Ansatz des PYP bietet unzählige Vorteile für die ganzheitliche Entwicklung der Kinder:
1. kritisches Denken
Die Schüler lernen, Informationen zu analysieren, verschiedene Perspektiven zu bewerten und fundierte Entscheidungen zu treffen.
2. Selbstständigkeit und Verantwortung
Indem die Kinder die Verantwortung für ihre Projekte übernehmen, entwickeln sie ein größeres Verantwortungsgefühl und mehr Selbstständigkeit.
3. Zusammenarbeit
Viele Projekte werden in Teams durchgeführt, wodurch die Schüler lernen, zusammenzuarbeiten, zu verhandeln und die Beiträge anderer zu schätzen.
4. Kreativität
Projektbasiertes Lernen gibt Kindern die Freiheit, ihre Ideen zu erkunden und sich auf einzigartige und kreative Weise auszudrücken.
Schlussfolgerung
Projektbasiertes Lernen ist viel mehr als eine Methode; es ist ein Weg, unsere Schüler auf eine Zukunft vorzubereiten, in der Kreativität, Zusammenarbeit und kritisches Denken wichtiger denn je sind. An der Zürich Schule Barcelona sind wir stolz darauf, eine Ausbildung anzubieten, die Kinder dazu inspiriert, neugierig zu sein, zu forschen und lebenslang zu lernen.
Möchten Sie sehen, wie unsere Schüler durch Handeln lernen? Kontaktieren Sie uns, um einen Besuch in unserer Schule zu vereinbaren!