Educación Infantil

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Nuestros cursos

KleinesZürich
(2 a 3 años)

EI3
(3 a 4 años)

EI4
(4 a 5 años)

EI5
(5 a 6 años)

Las bases del aprendizaje se asientan en esta etapa educativa, el segmento de aprendizaje de mayor importancia.

Conscientes de la importancia de la plasticidad cerebral en los primeros años de la vida, desplegamos nuestra propuesta educativa a partir de proporcionar a los niños un entorno rico y estimulante para su aprendizaje que sea respetuoso con sus características y necesidades y así favorecer su desarrollo integral prestando especial atención a su bienestar físico y emocional. Desde la primera infancia, se potencia la sensibilidad y el respeto por las personas, la naturaleza y el medio ambiente.

La experimentación y el juego son estrategias de aprendizaje fundamentales a través de las cuales se desarrolla la creatividad de los niños y se da respuesta a su curiosidad y deseo de aprender. Ellos son los protagonistas de su aprendizaje, que construyen guiados y acompañados por el profesorado en colaboración con las familias.

Esta acción educativa está orientada a fomentar las capacidades que establece el currículum de la etapa de Educación Infantil, desplegándose en un marco lingüístico y cultural específico. En esta etapa la lengua vehicular y de aprendizaje es la alemana, por lo que los niños adquieren esta lengua y aprenden a través de ella. A su vez, también están en contacto con el castellano y el catalán presentes en las actividades de iniciación al lenguaje escrito y en la psicomotricidad. Dada la singularidad del proyecto lingüístico, los grupos clase son reducidos lo que favorece más posibilidades de interacción comunicativa y de atención educativa personalizada.

Los niños viven intensamente la preparación y celebración de fiestas y tradiciones de la cultura alemana (Sankt Martin, Nikolaus, Advent, Ostahausse,…) y propias del país (Castañada, Tió, Sant Jordi, Carnaval…) creciendo en un contexto lingüístico y cultural plural que les permite forjar las bases para vivir en un mundo cambiante y diverso. Con ello damos respuesta a las recomendaciones de UNESCO para la educación del S. XXI, conocidas como los 4 pilares esenciales para la educación en el S. XXI, favorecer el aprender a SER, CONOCER, HACER y VIVIR JUNTOS.

Trabajamos a lo largo del curso y por periodos cuatrimestrales en función de los objetivos marcados en la programación y de los que las familias son informadas puntualmente a través de las comunicaciones denominadas “Objetivos Didácticos“.

Todas las áreas se imparten en lengua alemana, exceptuando la Lectoescritura, Psicomotricidad y Natación, que se imparten en lengua castellana y catalana. En todas estas materias se sigue una metodología que intensifica en el niño sus potencialidades innatas.

En la Etapa de Educación Infantil organizamos la formación entorno a los 4 pilares del conocimiento, según el Informe para la Unesco de la comisión Internacional sobre la Educación para el siglo XXI:

  • Aprender a conocer
  • Aprender a hacer
  • Aprender a vivir conjuntamente
  • Aprender a ser

Todo ello ayudará a favorecer el desarrollo integral de nuestros alumnos. Estos aspectos se explican detalladamente en las respectivas reuniones informativas y formativas.

Para los niveles de KleinesZürich (2 años) a EI4 se ofrece el servicio de acogida a partir de las 08:00 horas de forma gratuita. Por las tardes la recogida deberá ser entre las 16:00 y las 17:00 horas. Se ruega máxima puntualidad.

Los alumnos de EI5 (Avda. Pearson) podrán asistir al aula de permanencia entre las 08:00 y 08:35 horas y entre las 16:35 y 18:00 horas por las tardes (servicio gratuito).

Las bases del aprendizaje se asientan en esta etapa educativa, el segmento de aprendizaje de mayor importancia.

Conscientes de la importancia de la plasticidad cerebral en los primeros años de la vida, desplegamos nuestra propuesta educativa a partir de proporcionar a los niños un entorno rico y estimulante para su aprendizaje que sea respetuoso con sus características y necesidades y así favorecer su desarrollo integral prestando especial atención a su bienestar físico y emocional. Desde la primera infancia, se potencia la sensibilidad y el respeto por las personas, la naturaleza y el medio ambiente.

La experimentación y el juego son estrategias de aprendizaje fundamentales a través de las cuales se desarrolla la creatividad de los niños y se da respuesta a su curiosidad y deseo de aprender. Ellos son los protagonistas de su aprendizaje, que construyen guiados y acompañados por el profesorado en colaboración con las familias.

Esta acción educativa está orientada a fomentar las capacidades que establece el currículum de la etapa de Educación Infantil, desplegándose en un marco lingüístico y cultural específico. En esta etapa la lengua vehicular y de aprendizaje es la alemana, por lo que los niños adquieren esta lengua y aprenden a través de ella. A su vez, también están en contacto con el castellano y el catalán presentes en las actividades de iniciación al lenguaje escrito y en la psicomotricidad. Dada la singularidad del proyecto lingüístico, los grupos clase son reducidos lo que favorece más posibilidades de interacción comunicativa y de atención educativa personalizada.

Los niños viven intensamente la preparación y celebración de fiestas y tradiciones de la cultura alemana (Sankt Martin, Nikolaus, Advent, Ostahausse,…) y propias del país (Castañada, Tió, Sant Jordi, Carnaval…) creciendo en un contexto lingüístico y cultural plural que les permite forjar las bases para vivir en un mundo cambiante y diverso. Con ello damos respuesta a las recomendaciones de UNESCO para la educación del S. XXI, conocidas como los 4 pilares esenciales para la educación en el S. XXI, favorecer el aprender a SER, CONOCER, HACER y VIVIR JUNTOS.

Trabajamos a lo largo del curso y por periodos cuatrimestrales en función de los objetivos marcados en la programación y de los que las familias son informadas puntualmente a través de las comunicaciones denominadas “Objetivos Didácticos“.

Todas las áreas se imparten en lengua alemana, exceptuando la Lectoescritura, Psicomotricidad y Natación, que se imparten en lengua castellana y catalana. En todas estas materias se sigue una metodología que intensifica en el niño sus potencialidades innatas.

En la Etapa de Educación Infantil organizamos la formación entorno a los 4 pilares del conocimiento, según el Informe para la Unesco de la comisión Internacional sobre la Educación para el siglo XXI:

  • Aprender a conocer
  • Aprender a hacer
  • Aprender a vivir conjuntamente
  • Aprender a ser

Todo ello ayudará a favorecer el desarrollo integral de nuestros alumnos. Estos aspectos se explican detalladamente en las respectivas reuniones informativas y formativas.

Para los niveles de KleinesZürich (2 años) a EI4 se ofrece el servicio de acogida a partir de las 08:00 horas de forma gratuita. Por las tardes la recogida deberá ser entre las 16:00 y las 17:00 horas. Se ruega máxima puntualidad.

Los alumnos de EI5 (Avda. Pearson) podrán asistir al aula de permanencia entre las 08:00 y 08:35 horas y entre las 16:35 y 18:00 horas por las tardes (servicio gratuito).

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