Transparencia

Sí, el equipo de profesores y educadores que imparte las clases de alemán en Zürich Schule Barcelona (ZSB) está compuesto por docentes nativos alemanes, pues consideramos que son ellos quienes mejor pueden transmitir esta lengua.

El Proyecto Educativo de Zürich Schule Barcelona (ZSB) está concebido para garantizar que el rendimiento escolar de aquellos alumnos cuyos padres no tienen nociones de lengua alemana o castellana no se vea negativamente afectado. Respetamos el ritmo de aprendizaje de cada alumno y enfocamos las clases de alemán y español de modo que cada alumno pueda trabajar en casa de forma autónoma.

En Educación Infantil, la lengua alemana se introduce a través de la programación diaria: está presente en todas las materias que se imparten, a excepción de Natación. Este mecanismo garantiza que los niños y las niñas se vayan familiarizando naturalmente y de forma efectiva con este idioma, sin que este obstaculice su éxito académico.

Nuestra prioridad es proporcionar un ambiente de aprendizaje inclusivo y eficiente a nuestro alumnado, independientemente de sus conocimientos previos de alemán y español. Estamos aquí para apoyar el desarrollo integral escolar y lingüístico de vuestro/a hijo/a.

En Zürich Schule Barcelona (ZSB), damos mucha importancia a ofrecer una educación de calidad y una experiencia de aprendizaje enriquecedora a cada alumno. No obstante, es imprescindible tener en cuenta que a partir de 1. Klasse (1º de Educación Primaria), los alumnos requieren nociones básicas de lengua alemana y española para ser admitidos en nuestro centro.

La razón de esta política es garantizar que todo el alumnado participe plenamente en el currículo académico y aproveche al máximo la oferta educativa que ofrecemos. El dominio del alemán y español a un nivel básico es esencial para comunicarse eficazmente en el aula, comprender las asignaturas e integrarse en nuestra comunidad escolar.

Si tu hijo aún no posee conocimientos de alemán o español, deberá adquirir las competencias lingüísticas básicas antes de presentar su solicitud de ingreso a Zürich Schule Barcelona. Estos conocimientos lingüísticos previos pueden adquirirse a través de clases particulares, cursos o programas de inmersión lingüística, cuyo coste corre a cargo de las familias solicitantes. La Dirección de Zürich Schule Barcelona indica a las familias de los futuros alumnos el método de aprendizaje de alemán o español más indicado en cada caso y ruega que las familias solicitantes sigan las recomendaciones del centro. A este efecto, en Zürich Schule Barcelona contamos con la colaboración de expertos en la enseñanza de idiomas a extranjeros que facilitan su transición a nuestro colegio y les ofrecen el apoyo lingüístico necesario durante el curso escolar.

Antes de la incorporación del alumno, Zürich Schule Barcelona evalúa las habilidades lingüísticas que ha adquirido. En cumplimiento del protocolo para la integración de alumnos extranjeros sin conocimientos de lengua alemana y/o española, aquellos que aún no cuenten con las competencias lingüísticas requeridas, deberán completar sus conocimientos de alemán y/o español a través de clases personalizadas, cuyo coste asumirá la familia del alumno.

Nuestro objetivo es brindar a todos los estudiantes una experiencia educativa sólida y enriquecedora. Si tienes cualquier pregunta o necesitas orientación sobre cómo preparar a tu hijo para su incorporación a nuestra escuela, no dudes en ponerte en contacto con nuestro equipo de admisiones. Estaremos encantados de ayudarte y facilitarte su proceso de incorporación a Zürich Schule Barcelona.

Zürich Schule Barcelona (ZSB) se caracteriza por su ambiente íntimo y cercano. Somos una pequeña escuela familiar con una única línea por curso para garantizar una atención personalizada y un entorno de aprendizaje centrado en las necesidades de cada alumno. Cada clase está formada por un grupo de unos 22/24 alumnos.

En Educación Infantil, contamos con dos educadores por nivel, dedicados a dos grupos de 10 a 12 niños, en aulas separadas. En EI5 y primer ciclo de Educación Primaria, practicamos la codocencia, según la cual dos profesores comparten el aula y trabajan con todo el alumnado o dividen el grupo en dos para determinadas tareas. Además, con el objetivo de fomentar la interacción y el aprendizaje colaborativo, una vez por semana organizamos sesiones en las que los alumnos de ciclos distintos -EI5, 1. Klasse y 2. Klasse- trabajan juntos, en pequeños grupos y subgrupos.

Nuestra escuela cuenta con una media de 300 alumnos, a quienes proporcionamos permanentemente una atención personalizada y un entorno de aprendizaje en el que cada uno de ellos puede prosperar intelectualmente y personalmente.

Actualmente, los avances del mundo tecnológico y de la comunicación convierten el soporte tecnológico en un recurso útil y necesario para el desarrollo y los procesos de enseñanza y aprendizaje. El interés en aplicar nuevas metodologías en la educación se hace aún más necesario en campos como el de la atención a la diversidad, donde la motivación del alumno y la convergencia de diferentes metodologías se presentan como una valiosa ayuda para los docentes. En todo momento, queremos remarcar que el dispositivo es solamente una herramienta más de apoyo para nuestros profesores y alumnos, y que implantar el uso del iPad en nuestro día a día implica una formación continua tanto por parte del profesorado como del alumnado y sus familias.

Zürich Schule Barcelona cuenta con el documento «Estrategia Digital de Centro» (EDC), un instrumento dinámico, diseñado cuidadosamente y con visión de futuro, que establece cómo utilizar la tecnología para mejorar los resultados educativos y promover la cohesión social en nuestra escuela.

Este documento nos ayuda a determinar cómo sacar el máximo provecho de las Tecnologías para el Aprendizaje y el Conocimiento (TAC), permitiéndonos avanzar hacia una escuela actualizada con las últimas herramientas tecnológicas.

En Zürich Schule Barcelona (ZSB), el aprendizaje de inglés empieza en 3. Klasse (Educación Primaria) porque investigaciones realizadas por la Universidad de Barcelona avalan unos mejores resultados lingüísticos de nuestros alumnos -que se inician más tarde en el aprendizaje del inglés y cursan menos horas semanales- que de aquellos que únicamente aprenden inglés como lengua extranjera.

Creemos firmemente que esta metodología proporciona a nuestro alumnado una base sólida en su lengua materna y, al mismo tiempo, le permite desarrollar habilidades lingüísticas efectivas en inglés según va progresando en su educación. Nuestro objetivo es brindar a los estudiantes una educación equilibrada que favorezca tanto su competencia en su lengua principal como en inglés, preparándolos para el éxito en un mundo globalizado.

Si tienes más preguntas sobre nuestro enfoque de la enseñanza del inglés o cualquier otro aspecto relacionado con la educación en nuestro centro, no dudes en ponerte en contacto con nosotros. Estaremos encantados de proporcionarte más información y ayudarte.

En Zürich Schule Barcelona (ZSB), el horario escolar es de 08:30 a 16:30 h.

Los alumnos de 7. y 8. Klasse de Educación Secundaria (1º y 2º de ESO) cuentan con una tarde de estudio semanal.

Los alumnos de 9. y 10. Klasse de Educación Secundaria (3º y 4º de ESO) cuentan con dos tardes de estudio semanal.

El profesorado de Educación Secundaria está a disposición de los alumnos para aclarar cualquier duda durante las tardes de estudio. (Los alumnos pueden permanecer en la escuela o irse a casa).

Para los alumnos de EI2 (KleinesZürich) ofrecemos un horario flexible. Así, cada familia puede elegir entre las siguientes opciones:

• a) 08:45 a 12:00 h (sin comida)
• b) 08:45 a 15:00 h (con comida y siesta)
• c) 08:45 a 16:30 h (opción elegida mayoritariamente)

Zürich Schule Barcelona (ZSB) ofrece rutas que cubren el área de Barcelona y el Vallès (Sant Cugat, Cerdanyola del Vallès, etc.).

Al disponer de dos edificios en distintas ubicaciones, la escuela también ofrece a los alumnos un servicio de transporte pendular. Para las familias con hijos en ambos centros, este transporte es gratuito.