Cuando tu hijo se siente excluido: cómo acompañarle desde el corazón
En la Escuela Alemana Internacional Zürich Schule Barcelona (ZSB), entendemos que la educación va mucho más allá de los libros de texto. La situación más angustiosa para muchos padres no es una mala nota, sino ese momento en que su hijo vuelve a casa y confiesa que se quedó solo en el patio o que […]
Cuando una Escuela Alemana en Barcelona Actúa, Todo Crece
Creemos que la educación no es un lugar al que se asiste: es una experiencia que se vive. En la Zürich Schule Barcelona, hemos aprendido que la verdadera educación transforma. No imaginamos un lunes por la tarde en el que un niño o una niña no quiera estar aquí. Y eso no sucede por casualidad: […]
Warum wir uns entschieden haben, klein zu bleiben
Reflexiones sobre el modelo de escuela boutique después de casi 60 años Últimamente he estado reflexionando mucho sobre por qué Zürich Schule Barcelona es como es. En un mundo educativo obsesionado con el crecimiento, la expansión y el «impacto a escala», hemos elegido deliberadamente algo diferente. No porque estemos en contra del crecimiento, sino porque […]
DAH in der Kindheit: ein neuer Blick aus der Erfahrung an einer deutschen Schule in Barcelona
Jenseits des Etiketts: Das Verständnis des Aufmerksamkeitsdefizits Das Buch "El Déficit de Atención con Hiperactividad" von Dr. Francesc M. Rovira Toda, Psychologe mit mehr als 40 Jahren Erfahrung im Psychopädagogischen Büro der Zürich Schule Barcelona, lädt uns zu einer tiefen und humanistischen Reflexion ein. Sein Buch, die Frucht jahrzehntelanger Arbeit [...]
Warum ist unsere Deutsche Schule in Barcelona ideal für die Werteerziehung?
Die Rolle des sozial-emotionalen Lernens für die ganzheitliche Entwicklung Ihrer Kinder In einer sich schnell verändernden Welt kann sich die Bildung nicht mehr nur auf akademische Spitzenleistungen konzentrieren. Um die Führungspersönlichkeiten von morgen auszubilden, müssen Charakter, Widerstandsfähigkeit und Einfühlungsvermögen gefördert werden. Sozial-emotionales Lernen (SEL) ist kein zusätzliches Element, sondern ein [...]
Resilienz von Kindern: Das Geheimnis einer deutschen Schule in Barcelona
Warum ein enges, menschliches Umfeld der Schlüssel zur emotionalen Entwicklung ist Wir neigen dazu, Resilienz als eine rein individuelle Fähigkeit zu betrachten, als eine Art angeborene innere Stärke. Neurowissenschaft und Psychologie zeigen uns jedoch, dass sie in Beziehungen, durch sichere Bindungen, aufgebaut wird. Hier kommt das pädagogische Umfeld zum Tragen.
Häufig gestellte Fragen zum International Baccalaureate | Leitfaden für Eltern zu den Programmen PYP und MYP
Fragen Sie sich, ob die International Baccalaureate (IB) Programme die richtige Wahl für Ihre Kinder sind? Als Eltern wollen wir natürlich das Bildungsmodell, das unsere Kinder prägen wird, genau verstehen. Das IB ist nicht nur ein Lehrplan: Es ist eine Philosophie, die die Schüler auf eine globalisierte Welt vorbereitet und Neugierde, Wissbegierde und [...]
Mehrsprachigkeit in Aktion
Wie unsere Deutsche Schule in Barcelona die globale Sprachkompetenz fördert Wir bereiten unsere Schüler durch mehrsprachigen Unterricht auf eine vernetzte Zukunft vor. In einer zunehmend globalisierten Welt ist die Fähigkeit, in mehreren Sprachen zu kommunizieren, mehr als nur eine Fähigkeit: Sie ist ein Weg, verschiedene Kulturen zu verstehen und sich mit ihnen zu verbinden. In Zürich [...]
Learning-by-Doing an der Zürich Schule Barcelona: PYP Highlights
Einleitung Haben Sie sich schon einmal gefragt, wie Kinder auf eine Art und Weise lernen können, die sowohl Spaß macht, praktisch ist als auch eine große Bedeutung hat? An der Zürich Schule Barcelona glauben wir, dass man am besten lernt, indem man etwas tut. Durch das Primary Years Programme (PYP) des International Baccalaureate (IB) tauchen unsere Schüler in die Welt der [...]
Global Minds entwickeln: Das IB-Lernerprofil an unserer Deutschen Schule in Barcelona
Wie bereiten wir unsere Kinder auf eine vernetzte und sich ständig verändernde Zukunft vor? In einer grenzenlosen Welt ist die Fähigkeit, kritisch zu denken, empathisch zu handeln und unterschiedliche Kulturen zu verstehen, wichtiger denn je. Die Antwort liegt in der Förderung einer globalen Denkweise von den ersten Jahren an, einem Grundpfeiler des International Baccalaureate (IB).